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孩子发音不清的三大问题!!!

2011-10-12 15:42   来源:未知   作者:福州康语   浏览量:

导读:口齿不清的原因主要有四个:一是听力损害,二是发音器官异常,三是口腔运动功能问题,四是语言环境的影响。 口齿不清应该如何诊断?   正常情况下新生儿的舌系带是延伸到舌尖或接近舌尖的,在舌的发育过程中,系带逐渐向舌根部退缩。正常儿童2岁以后舌尖

口齿不清的原因主要有四个:一是听力损害,二是发音器官异常,三是口腔运动功能问题,四是语言环境的影响。

口齿不清应该如何诊断?

  正常情况下新生儿的舌系带是延伸到舌尖或接近舌尖的,在舌的发育过程中,系带逐渐向舌根部退缩。正常儿童2岁以后舌尖才逐渐远离系带。只有少数发育不正常的儿童才出现舌系带过短。因此,婴幼儿舌系带较短不应即认为不正常,最好观察到2岁以后,如果系带过短影响舌前伸,妨碍语音清晰,一般可简单地把系带薄膜的前部剪开,不需要局部麻醉。如果系带发生纤维化,短而粗硬,即舌系带短缩,则应进行手术。

口齿不清容易与哪些症状混淆?

  发音不准、吐字不正固然与舌系带过短有关,但这不是发音不准的惟一原因。舌系带过短,一般仅影响孩子对某些字的发音不准确,对整个发音不起主要作用。造成发音不准的原因主要有两种:一是先天性生理缺陷,比如先天性唇裂和腭裂、牙齿缺失或畸形以及舌系带过短等;二是后天疾病所致,比如孩子小时候因神经系统疾病致使发声器官运动不协调、因听力受损等情况造成听不准音而无法正确模仿、大脑发育障碍等都可以引起发音不准。此外,3~岁以前的小儿词汇量逐渐增多,他们很想用语言来表达自己的思维,故也常常有发音不准的现象,特别是一些较复杂的音。这是因为他们刚学会说话不久,而且大脑的语言中枢和发声器官尚不成熟,或是在学说话过程中受到语言环境的影响而引起的。

  正常情况下新生儿的舌系带是延伸到舌尖或接近舌尖的,在舌的发育过程中,系带逐渐向舌根部退缩。正常儿童2岁以后舌尖才逐渐远离系带。只有少数发育不正常的儿童才出现舌系带过短。因此,婴幼儿舌系带较短不应即认为不正常,最好观察到2岁以后,如果系带过短影响舌前伸,妨碍语音清晰,一般可简单地把系带薄膜的前部剪开,不需要局部麻醉。如果系带发生纤维化,短而粗硬,即舌系带短缩,则应进行手术。

口齿不清应该如何预防?

  首先克服自卑和害羞心理,认识自己的不足,大胆去改。但不要操之过急,平常说话要慢慢来,有空多练大声朗读以增强自信心。慢慢练多练,会好起来的。

例子:儿童口齿不清
患者性别:
患者年龄:2岁
全部症状:2岁男孩口齿不清,牙已长起齐
发病时间及原因:....
治疗情况:与口腔科看了下,舌下痉没问题.有人说跟牙齿有关,不知道是不是真的,或者还有其他的什么原因.
想要得到的帮助:口齿不清除了跟舌下痉有关外,还与其他的什么原因有关吗?跟牙齿有关吗?


病情分析:一是生理原因.即3岁以前的幼儿,发音器官未得到充分的发展,听觉的分化能力也较差,对于区别较小的音,不易辨别出来,同时又不善于协调地使用发音器官,或者不能掌握某些发音方法,致使不能正确发某些音.这种情况对3岁以前幼儿来说,尚属正常范围.生理原因的另一种情况是舌系带短,舌头运动不自如,使有些音发不好.

二是病理原因.属这种原因的,有的是因孩子患重病,高烧或其它病因,使高级神经活动受到障碍,使孩子说话水平明显下降;有的因头部受外伤(碰或打伤),使大脑的语言运动区(右手用筷子的,在大脑左前方)受损,影响了言语活动;有的是因听力受到损伤,如外伤,患耳疾,较长时间注射链霉素或卡那霉素后,都能破坏孩子的听力.孩子听不准音,也就无法正确模仿.

三是环境和教育的影响.孩子学话的主要途径是靠模仿,如果孩子周围的成人说话含混不清,孩子的话也就说不清.有的成人说话没有问题,但对孩子过于娇惯,任其娇滴滴地说话,长此以往,形成了习惯,也不利于孩子成长和发展.
意见建议:
由于上述原因造成说话不清楚,可从两方面矫治:一是医治,一是练习.生理或病理原因造成说话不清,就需要医治,如舌系带短,就需要到口腔科做一个小手术;如系病后或药物所致,就要到相应科室去治.如何通过练习使孩子把话说清楚呢?

孩子开始学话时,每学一个新词,都要经过多次重复才能巩固.因为孩子要掌握这个词,就要能分辨这个词的发音和其它词的区别,并能正确地说出,这就要求孩子的语言器官能协调运动.但2岁左右的幼儿,大脑皮质的分析,综合能力还处在发展之中,小肌肉不发达,发音器官要协调运动就会出现困难.所以幼儿每学一个新词时,都需要让他重复练习,来发展他发音器官的肌肉组织的细小动作的协调性,发展听觉器官的敏感性.